O estudo do meio realizado pelo 5º ano no Casarão de Barão Geraldo foi muito mais do que um passeio cultural. Inserida no contexto do Projeto de Leitura da turma, a experiência possibilitou que as crianças ampliassem sua compreensão sobre a literatura, a oralidade e as múltiplas formas de narrar histórias.
A Narrativa Viva no Palco
Durante a visita, os estudantes assistiram à emocionante contação da história Vida Gota, apresentada pela atriz, palhaça e contadora de histórias Pamela Leoni. Por meio da expressividade corporal, da construção de personagens, da musicalidade e dos recursos cênicos, as crianças puderam perceber como uma narrativa ganha novos significados quando transita das páginas do livro para a experiência artística compartilhada.
Jogos Teatrais e Processo Criativo
A vivência foi aprofundada por uma oficina de jogos simbólicos teatrais, na qual os alunos exploraram a imaginação, a criatividade, a expressão corporal e a construção coletiva de sentidos. O contato direto com a artista também abriu espaço para perguntas, reflexões e descobertas sobre os processos de criação, fortalecendo a curiosidade e o interesse pelo universo das artes cênicas.
Reconhecendo e Ocupando o Território
Mais do que ampliar o repertório cultural, a visita permitiu que as crianças conhecessem e valorizassem um importante espaço público de cultura presente em seu próprio território. Compreender que a arte está acessível e faz parte da vida da comunidade contribui para a formação de cidadãos que reconhecem, ocupam e preservam os bens culturais de sua cidade.
Alinhamento com a BNCC
A experiência dialoga diretamente com as Competências Gerais da BNCC, especialmente aquelas relacionadas ao repertório cultural, à comunicação, ao pensamento crítico, à criatividade e à valorização das manifestações artísticas. Também fortalece habilidades da área de Linguagens, que incentivam a escuta sensível, a apreciação estética, a produção de narrativas e o desenvolvimento da oralidade em diferentes contextos sociais.
Na Escola do Sítio, acreditamos que a leitura se torna ainda mais significativa quando ultrapassa os limites do livro e encontra a experiência vivida. Agora, inspirados por tudo o que aprenderam, nossos estudantes iniciam uma nova etapa do projeto: transformar-se em contadores de histórias, assumindo o papel de autores, narradores e mediadores de cultura, compartilhando com outras pessoas os conhecimentos e encantamentos construídos ao longo desse percurso.
